Estimados amigos:
Casi sin enterarnos, comenzamos el cuarto año de estudio del ajedrez, dejando atrás el Primer Ciclo. A buen seguro, ahora el ajedrez será una de las actividades preferentes,
y todos os exigirán cada vez más. No sabemos si seréis grandes jugadores o mejores monitores, pero estamos seguros de que valoraréis el ajedrez en toda su dimensión.
Mientras avanzamos en el aprendizaje, jugando y divirtiéndonos, no tenemos tiempo para reflexionar en el lema “Aprender a pensar”, que persigue un objetivo fundamental:
utilizar el ajedrez como herramienta educativa para mejorar como persona. Recordar la broma de Efim Bogoljubow: “Cuando llevo blancas gano porque tengo la iniciativa,
y cuando llevo negras gano porque soy Bogoljubow…” o aquello de Steinitz “En éste torneo tengo una ventaja añadida, soy el único que no jugará contra Steinitz” Justo esto,
es lo que no se debe hacer.
El Cuarto grado en Ajedrez, contiene veinte unidades didácticas de fácil comprensión, introducidas por un dibujo, seguidas de un texto explicativo y finalizando con unas
cuestiones de evaluación. A partir de ahora, los contenidos serán un poco más exigentes, por eso los dividimos en cinco apartados:
Unidades Didácticas 3-4-5: Apertura
Unidades 6-7-10: Medio Juego
Unidades 11-12: Final
Unidades 13-14: Análisis de partidas “El laboratorio”
Unidades 15: Partidas de entrenamiento “Action Chess in Play Station”
Como podréis comprobar, aparecen nuevos temas y se repasan algunos anteriores con mayor profundidad. Os recordamos cómo debéis estudiar este manual:
Si cursas estudios de Primaria, acabas de empezar la carrera, por lo que deberías ir paso a paso, sin precipitaciones.
Si has llegado a Secundaria, podrías comenzar por la prueba de evaluación intermedia, para comprobar tu cultura ajedrecista.
Si ya estás en Bachillerato, te recomendamos responder en primer lugar a las cuestiones de cada Unidad, porque seguramente, superarás con éxito la mayoría.
Si eres universitario, y no dispones de mucha energía, leer los consejos de cada explicación es el mejor camino para motivarse.
Si eres un trabajador incansable, y las energías andan justas, la prueba de evaluación final puede ser ese pequeño empujón para dar el paso.
Si pasaste esas etapas y dispones de mucho tiempo libre, el ejercicio mental será muy útil para no perder facultades e incluso ¡mejorarlas!, así que, decide tú mismo como descubrir
el fascinante mundo de las 64 casillas.
Cada vez dedicaréis más tiempo al ajedrez, y mayores serán los objetivos a alcanzar. Una ventaja respecto a otras materias es que puedes medir tus progresos con la familia, los
amigos, en el colegio, en el club, etc. www.jredition.com es el punto de encuentro de miles de aficionados que no pretenden ser campeones del mundo, sólo buscar información o
aportar datos con su punto de vista, para ampliar conocimientos…
El profesor de ajedrez que tiene este manual en sus manos, trata de comunicar con sus alumnos para que mejoren su rendimiento académico y tal vez los resultados en la
competición, un trabajo digno y solitario. Esperamos que pronto la sociedad se involucre en impulsar el ajedrez como asignatura, la misión del Proyecto Educativo. Enhorabuena
a todos por disfrutar en el apasionante mundo del ajedrez, el juego de reyes.
Gens una Sumus
